A importância de ter um papel ativo no tempo de exame da turma no MC Zimbabwe
O nosso aluno Jonathan Chagaresango (também conhecido por Trigger) explicou que a sua experiência durante os 45 minutos do exame de Leitura Rítmica o fez compreender que é importante ouvir as aulas, tomar notas e praticar consistentemente tanto individualmente como em grupo.
O Trigger continuou a dizer isso:
“A primeira e a segunda perguntas fizeram-me pensar que tinha tudo controlado, pois pareciam fáceis de responder. Com relutância, respondi às perguntas partindo do princípio de que sabia tudo o que tinha passado no primeiro, segundo e terceiro trimestres. Quando me aproximei da terceira pergunta, apercebi-me de que não estava suficientemente preparado para fazer este exame. Visualizei os ensinamentos anteriores do Sr. Mujuru e apercebi-me de que poderia tê-los perdido algures.”
Insistiu na concentração dos alunos nos estudos, na prática e na gestão do tempo. Foi um momento muito doloroso para mim perceber e apreciar o processo intensivo, a sua missão e o seu impacto durante um exame, através do qual também aprendi que tenho o maior papel a desempenhar como beneficiário.
