Academias

Apresentamos as Academias Music Crossroads, uma abordagem inovadora e acessível à educação musical na África Austral. Os nossos programas proporcionam aos jovens músicos competências para uma carreira musical de sucessos, contribuindo para o desenvolvimento e educação do sector musical regional. Experimente estilos musicais africanos contemporâneos, métodos de ensino modernos e instalações bem equipadas.

Sobre as Academias Music Crossroads

As Academias Music Crossroads abriram em 2013, no Malawi, Moçambique e no Zimbabué. Esta iniciativa visa dotar os jovens músicos das competências necessárias para uma carreira profissional no sector da música. Mais de 3500 estudantes, na sua maioria com idades compreendidas entre os 18 e os 30 anos, receberam formação num Programa de Certificação Profissional anual baseado na música africana e afrodescendente para se tornarem músicos profissionais ou acederem ao ensino superior em música.

As academias oferecem:

  • Educação musical abrangente:
    Oferecem um currículo concebido em torno da música africana e afro-descendente, dando ênfase a métodos de ensino modernos e a uma abordagem prática da educação musical.
  • Instrução qualificada:
    Os alunos aprendem com professores com formação internacional em salas de ensaio e laboratórios de música bem equipados, garantindo elevados padrões de ensino.
  • Bolsas de estudo:
    Assegurar a inclusão através da atribuição de bolsas de estudo a jovens marginalizados e desprivilegiados, permitindo que até 40% dos alunos tenham acesso a uma educação musical que talvez não pudessem pagar sem a bolsa.
  • Envolvimento da comunidade:
    Realização de workshops sobre competências vitais para a vida, incluindo a promoção da saúde e a construção de relações, que abordam questões comunitárias como os direitos humanos, o equilíbrio entre os gêneros e a proteção das crianças.
  • Desenvolvimento de parcerias:
    Colaboração com as partes interessadas da cultura africana e da educação musical, incluindo organismos governamentais, para maximizar o impacto social e criar estratégias para a sustentabilidade a longo prazo.

Desde a sua criação, as Academias Music Crossroads ganharam respeito como instituições educativas influentes. Desempenharam um papel fundamental na inovação de soluções para desafios de longa data na educação musical, estabelecendo-se efetivamente como fornecedores de renome nas suas comunidades. As academias centram-se no desenvolvimento do talento musical, ao mesmo tempo que promovem um ecossistema cultural vibrante que capacita os jovens para carreiras de sucesso na música.

As Academias Music Crossroads incorporam o compromisso de transformar o panorama da educação musical na África Austral. Ao proporcionar uma educação musical acessível, relevante e de alta qualidade, as academias não só desenvolvem aspirantes a músicos, como também contribuem para a identidade cultural e a sustentabilidade económica da região. Através das suas iniciativas, asseguram que a música é reconhecida como uma ferramenta eficaz para o desenvolvimento pessoal e social, criando oportunidades para os jovens prosperarem na indústria musical.

Currículo

O primeiro ano do currículo é concebido como um ano de fundação. Uma vez que muitos jovens músicos em Malawi, Moçambique e Zimbabwe não têm acesso à educação musical formal, o ano de fundação do programa de certificação irá mudar tudo isto e pô-lo ao corrente.

No seu instrumento principal, trabalhará em todas as técnicas instrumentais e vocais básicas e aprenderá a tocar numa banda utilizando tabelas.

Nas cadeiras de teoria musical, aprenderá conceitos harmónicos e modais, como aplicá-los até aos acordes de 7ª e tornar-se-á musicalmente letrado através do programa intensivo de leitura e escrita rítmica e melódica. Tudo isto com um forte enfoque na sua própria cultura musical.

Aprenderá conhecimentos básicos de informática, desde o processamento de texto até à gestão simples de conteúdos.

No final do primeiro ano, estará bem preparado para continuar os seus estudos em maior profundidade no segundo ano.

O primeiro ano do currículo está dividido em quatro grandes secções.

  1. Instrumento Principal
    O instrumento principal é composto por um módulo que contém aulas de instrumento artístico/voz principal e cursos de conjunto.
  2. Instrumento Minor
    O instrumento minor é composto por um módulo que contém cursos de harmonia ao piano e de formação rítmica para transmitir competências essenciais para ajudar o estudante a desenvolver um sentido harmónico e rítmico mais avançado no seu instrumento principal ou voz.
  3. Teoria da Música
    A teoria musical é composta por dois módulos: um módulo de Harmonia com cursos de harmonia e de percepção auditiva e um módulo de Leitura musical com cursos de leitura e escrita rítmica e melódica. Estes cursos destinam-se a dar aos alunos as competências necessárias para compreender uma teoria harmónica mais avançada e aprender a ler uma notação musical mais avançada.
  4. Competências-chave
    Esta área é composta por dois módulos que incluem cursos de tecnologias da informação (TI) e de competências de escrita e comunicação.

O segundo ano do currículo é concebido como um seguimento do ano de fundação que fornece uma base sólida para estudos mais avançados que culminam num Certificado Profissional em Música.

No seu instrumento principal, desenvolverá as técnicas instrumentais e vocais a um nível mais avançado e começará a explorar a expressão artística. O estudante também alargará o seu repertório através da Prática em conjunto. Nos cursos de teoria musical, aprenderá conceitos harmónicos e modais e como aplicá-los (9ª, 11ª, 13ª, acordes suspensos e acordes 6/9) e desenvolverá ainda mais a sua literacia musical através do programa intensivo de leitura e escrita rítmica e melódica. Todo esse aprendizado será desenvolvido com um forte enfoque na sua própria cultura musical.

Aprenderá a utilizar um programa de notação musical baseado em computador e a frequentar cursos de Gestão Musical e Auto-Gestão.

No final do segundo ano estará bem preparado para continuar os seus estudos com maior profundidade ou para começar a procurar trabalho como professor de música e intérprete.

O segundo ano do currículo está dividido em quatro grandes secções.

  1. Instrumento Principal
    O instrumento principal é composto por um módulo que contém aulas de instrumento artístico principal/voz e cursos de conjunto.
  2. Instrumento Minor
    O instrumento minor é composto por um módulo que contém cursos de harmonia ao Piano e de formação rítmica para transmitir competências essenciais que ajudem o estudante a desenvolver um sentido harmónico e rítmico mais avançado no seu instrumento principal ou na sua voz.
  3. Teoria da Música
    A teoria musical é composta por dois módulos: um módulo de harmonia com cursos de harmonia e de percepção auditiva e um módulo de leitura musical com cursos de leitura e escrita rítmica e melódica. Estes cursos destinam-se a dar aos alunos as competências necessárias para compreender uma teoria harmónica mais avançada e aprender a ler uma notação musical mais avançada.
  4. Competências-chave
    Esta área é composta por dois módulos que incluem cursos de notação de software musical, negócios musicais e planeamento/marketing de carreira.

No terceiro ano do currículo, iniciará os seus estudos avançados em música, culminando com um Diploma em Música no quarto ano.

No seu instrumento principal, desenvolverá as suas técnicas instrumentais e vocais a um nível avançado e começará a concentrar-se na expressão artística. Também alargará o seu repertório através da execução de conjuntos, tocando em secções de instrumentos semelhantes (ritmo, metais/sopros, voz) e aprenderá a tocar num grande conjunto (big band). Nos cursos de teoria musical, aprenderá conceitos harmónicos e modais avançados (harmonia alterada) e como aplicá-los. Tudo isto com um forte enfoque na sua própria cultura musical.

Poderá escolher entre duas disciplinas optativas menores, Execução Musical e Educação Musical, onde poderá alargar os seus estudos escolhendo as disciplinas optativas que deseja frequentar e começará a estudar o negócio da música na secção de competências-chave.

No final do terceiro ano, poderá continuar para o quarto e último ano do programa de diploma, onde estará qualificado para trabalhar profissionalmente como professor e intérprete.

O terceiro ano do programa de estudos está dividido em quatro grandes secções.

  1. Instrumento Principal
    O instrumento principal é composto por um módulo que contém o instrumento principal artístico/lições de voz/ritmo-corneta-secção vocal/conjunto-improvisação
  2. Instrumento Minor
    O módulo de harmonia ao piano apresenta conceitos e progressões mais avançados.
  3. Teoria Musical
    A teoria musical é composta por dois módulos, um módulo de harmonia que contém cursos de harmonia e de percepção auditiva e um módulo de música Áfricana centrado nas diferentes tradições musicais em África. Estes cursos destinam-se a dar aos alunos as competências necessárias para compreender a teoria harmónica avançada e uma base clara na música do continente.
  4. Menor Eletivo
    Terá de escolher entre duas áreas de concentração:
    Pedagogia – com foco em Psicologia, Pedagogia e Métodos de Ensino.
    Performance – com foco em acústica, electro-acústica, tecnologia de estúdio e transcrição/documentação.
  5. Disciplinas Electivas
    Poderá escolher entre uma série de diferentes disciplinas electivas para afinar os seus estudos, quer a partir de outros cursos secundários ou adicionais oferecidos na academia
  6. Competências-chave
    O negócio da música é o foco das competências-chave

Bolsa de estudo Focusrite

O Programa de Bolsas de Estudo para Residências Focusrite é uma iniciativa que tem vindo a beneficiar jovens músicos talentosos nas nossas Academias desde 2019. Esta bolsa permite que os beneficiários se deem ao luxo de se concentrarem nos seus estudos, uma vez que a iniciativa foi desenvolvida para garantir que as necessidades básicas de alimentação e alojamento são satisfeitas, bem como as suas propinas, para que possam passar o seu tempo a estudar, a ensaiar e a melhorar a sua arte.

Historicamente, os nossos beneficiários da Focusrite têm estado sempre entre os nossos alunos com melhor desempenho, tanto a nível académico como profissional. Nos últimos 5 anos, a iniciativa beneficiou 136 estudantes com 98 bolsas de residência, com mais de 40% de participação feminina – um feito fenomenal neste sector em África. Mais de 10 dos nossos estudantes do FR tiveram a oportunidade de ter uma experiência internacional através das actividades dos nossos parceiros, como o ETHNO e o programa MOVE EXCHANGE, viajando para lugares tão distantes como a Índia, o Brasil e a Noruega. O programa teve um impacto em mais de 4000 beneficiários indirectos através de workshops, transferência de competências e ensino e o alcance total é superior a 50 000 pessoas.

Este programa eliminou barreiras à entrada e concedeu acesso às academias a estudantes que enfrentavam dificuldades financeiras ou logísticas. Estes estudantes puderam aprender, crescer e tornar-se profissionais no sector criativo. Esta iniciativa continua a mudar vidas e a capacitar os jovens, de uma forma real e impactante.

Logótipo da Global Music Academy
Logótipo Focusrite
Logotipo em sintonia FOR LIFE
Música de logótipo em África